学位要求
该计划导致M.Ed. 学位由至少60个学时组成,大约需要2个小时.5至3年完成. 学习计划包括所有辅导员必备的核心课程, 重点领域课程为学校心理咨询或临床心理健康咨询, 以及现场经验. M.Ed. 学生必须通过期末综合考试. 实地体验包括100小时的实习和600小时(最少)的实习,学生在教师和博士生的监督下练习他们已经开发的技能. 学生可以在兼职的基础上完成学位课程. 课程主要在下午四时及七时开课.
学生学习成果
学生学习成果指定学生将知道什么, 能够做某事, 或者能够证明他们已经完成了一个学习项目.
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浓度
在硕士课程中, 学生可能会强调, 通过专业课程和实地经验, 在两个领域之一:临床心理健康咨询或学校咨询. 所有硕士学位的学生都完成了成为国家注册咨询师的要求.
临床心理健康咨询
临床心理健康咨询集中准备毕业生担任辅导员在各种社区心理健康设置,包括咨询机构, 商业与工业, 员工援助计划, 药物滥用治疗计划, 医院, 康复设施, 法院系统, 以及其他提供心理咨询或其他心理健康服务的场所.
毕业后, 学生有资格在路易斯安那州特许专业咨询师委员会注册,并通过至少两年的监督经验开始获得特许专业咨询师(LPC)的执照. 有关路易斯安那州LPC委员会和许可证的更多信息,请访问 委员会的网站.
学校心理咨询
学校的咨询专业为毕业生在公共场合担任咨询师做准备, 宪章, 狭隘的, 以及私立学校(学前班到12年级) 美国学校辅导员协会全国模范. 学校辅导员在学术发展领域工作, 社会/情感发展, 通过学生个人会议进行职业发展, 小组干预, 教室指导, 和协商.
毕业并顺利完成实习, 学生有资格通过路易斯安那州教育部申请学校辅导员(K-12)认证. 已经拥有路易斯安那州教学证书的个人可以申请 学校辅导员(K-12)附加 没有路易斯安那州教学证书的个人也可以申请 辅助学校辅导员(K-12)认证.